Sing-, Tanz-, Klatsch- und Schreispiele

I say yeah

Die Gruppe bildet einen Kreis. Eine Spielleiterin macht bestimmt Bewegungen vor und singt/schreit dabei. Die Gruppe macht diesselben Bewegungen und Singtexte nach. 

Spielleiterin: „I say yeah“ - beugt sich mit ausgestreckten Arm und erhobenen Daumen in die Mitte. Gruppe: macht dies alle nach

Spielleiterin: „I say no“ - beugt sich mit ausgestrecktem Arm und nach unten gehaltenen Daumen in die Mitte. 

Gruppe: macht alles nach

Spielleiterin: „I say yeah, no, yeah“ - erhobener Daumen, nach unten gehaltener Daumen, erhobener Daumen.

Gruppe: Wiederholt

Spielleiterin: „Karumba“ - Arme in Wellenbewegungen nach oben.

Gruppe: Wiederholt

Spielleiterin: „Kasamba“ - Armen in Wellenbewegungen nach unten.

Gruppe: Wiederholt

Spielleiterin: „en Pirouette“ – Drehung um die eigene Achse.

Gruppe: Wiederholt

Sing- und Schreispiele können oft wiederholt werden. Dabei soll aber immer ein anderer Tonfall benutzt werden (z.B.: gelangweilt, schreiend, flüsternd, wie Senioren, wie „Tussis“, lautlos, wie „Machos“, usw.).

 

Polenta

Die Kinder stehen im Kreis, singen gemeinsam das Lied und machen Bewegungen dazu:

Come si pianta la bella polenta, la bella polenta si pianta così, si pianta così, la bella polenta si pianta così“ – Daumen und Finger aneinanderlegen und auf und ab bewegen.

„Come poi cresce la bella polenta, la bella polenta poi cresce così, poi cresce così, si pianta così, la bella polenta poi cresce così“ – mit ausgestreckten Armen und Handfläche nach oben ruckartige Bewegungen von unten nach oben machen. Bei „si pianta così“ die oben genannte Bewegung machen.

„Come si taglia la bella polenta, la bella polenta si taglia così, si pianta così, poi cresce così, la bella polenta si taglia così“ – mit ausgestreckter Handfläche „Sensenbewegungen“ machen.

„Come si cuoce la bella polenta, …“ – mit beiden Händen in einem imaginären riesigen Kochtopf rühren.

„Come si mangia la bella polenta, …“ – mit einem imaginären Löffel essen.

„Come si caga la bella polenta, …“ – in die Knie gehen, mit dem Hintern hin und herwackeln.

 

Tschiaiai

Die Kinder stehen eng im Kreis und legen sich gegenseitig die Arme auf die Schultern. Den rechten Fuß stellt jedes Kind über den linken Fuß seines rechten Nachbarn. Gemeinsam wird nun hin und hergeschunkelt und „Tschiaiai, Tschiaiai, Tschiaiaiooooo“ (3-mal) gesungen. Danach beugen sich alle zu einem lauten „Hoooo, Hooo“ 2-mal nach vorne und singen nochmals „Tschiaiai, Tschiaiai, Tschiaiaiooooo“.

 

Hallo, ich bin Hannes

Dies ist ebenfalls ein Singspiel mit Bewegungen und hat folgenden Text, der von der ganzen Gruppe gesprochen/gesungen wird, während alle dauernd die dazugehörigen Bewegungen machen:

 „Hallo, ich bin Hannes, habe Frau und sieben Kinder und arbeite in einer Knopffabrik. Eines Tages kam mein Chef und sagte: Hannes, hast du Zeit für mich? Dann drehe diesen Knopf mit deiner rechten Hand!“  

Nach der ersten Runde wird alles nochmals von vorne gesungen, der Text ändert sich nur zum Schluss: „dann drehe diesen Knopf mit deiner linken Hand/deinem rechten Fuß/deinem linken Fuß/deinem Bauch/deinem Kopf/deiner Zunge!“

 

Kleiner Hai

Bei diesem Lied stehen alle im Kreis, machen die Bewegungen des Spielleiters nach und sprechen die Geschichte rhythmisch nach. Bewegungen: 

Bei „Kleiner Hai“: Arm ausgestreckt, Daumen und Zeigefinger öffnen und schließen. 

Bei „Großer Hai“: beide Arme vor sich strecken und auf und zu klappen.

Bei „Hai sieht Mensch“: mit den Händen ein Fernglas mimen und vor Augen halten.

Bei „Mensch sieht Hai“: Handfläche vor Stirn halten und umherblicken.

Bei „Mensch schwimmt schneller“: schnelle Schwimmbewegungen machen.

Bei „Hai kommt näher“: noch schnellere Schwimmbewegungen machen.

Bei „Hai frisst Mensch“: beide Arme zuklappen.

Bei „Hai verdaut“: über den Bauch streichen.

Bei „Hai spuckt aus“: erbrechen mimen.

Bei „Mensch lebt“: glücklich winken.

 

Ablauf:
Ref.: Kleiner Hai, damdam (6 mal), Kleiner Hai, damdam (6 mal), großer Hai damdam (6 mal), großer Hai, damdam (6 mal).

Hai sieht Mensch, damdam (6 mal), Hai sieht Mensch, damdam (6 mal)

Ref.: …

Mensch sieht Hai, damdam (6 mal), Mensch sieht Hai, damdam (6 mal)

Ref.: …

Mensch schwimmt schneller, damdam (6 mal), Mensch schwimmt schneller, damdam (6 mal)

Ref.: …

Hai kommt näher, damdam (6 mal), Hai kommt näher, damdam (6 mal)

Ref: …

Hai frisst Mensch, damdam (6 mal), Hai frisst Mensch, damdam (6 mal)

Ref: …

Hai verdaut, damdam (6 mal), Hai verdaut, damdam (6 mal)

Ref: ...

Hai spuckt aus, damdam (6 mal), Hai spuckt aus, damdam (6 mal)

Ref: …

Mensch lebt, damdam (6 mal), Mensch lebt, damdam (6 mal)

 

It’s a rampampam

Alle stehen im Kreis, die Spielleiterin ruft zuerst den Text und macht die Bewegungen vor. Die Kinder machen alles nach:

„It`s a rampampam“ – mit der rechten Hand in Schulterhöhe 3 ruckartige Bewegungen machen.

„It`s a didldidldam“ – mit der linken Hand in Schulterhöhe 3 ruckartige Bewegungen machen.

„It`s a hei“ – beide Arme mit ausgestreckten Daumen über die rechte Schulter „werfen“.

„It`s a hou“ –  beide Arme mit ausgestreckten Daumen über die linke Schulter „werfen“. „It`s a hitch – beide Arme mit ausgestreckten Daumen in die Mitte strecken.

„It`s a little flying witch“ – beide Daumen ineinander verkeilen, Finger ausgestreckt und von unten nach oben eine fliegende Bewegung machen. Nun beginnt das Ganze von vorne. Nach jedem Durchgang wechselt die Spielleiterin Tonhöhe, Lautstärke, Geschwindigkeit, usw.

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